Este ano letivo, 2014/2015 , os alunos do 3º ano irão desenvolver um projeto ligado à escrita criativa. Com este projeto, pretende-se proporcionar aos alunos, uma oferta diversificada, nas formas e meios de abordar a leitura escrita, os livros, as histórias e a leitura, melhorando as suas formas de se relacionar com o saber, incentivando novas modalidades e fazendo com que se inicie, um processo de apropriação do gosto pela escrita.
Através do texto criativo, é feito o alargamento do vocabulário, a exploração do imaginário e o novo trajeto descoberto pelo aluno. Os objetivos deste projeto são:
- Desenvolver o gosto pela escrita de forma lúdica;
- Desenvolver a sua sensibilidade, imaginação e sentido estético;
- Proporcionar um ambiente que fevereça a integração, socialização e a responsabilização;
Neste sentido e relacionado com o tema ' Outono ' , foi proposto aos alunos que se imaginassem uma folha de Outono e contassem as suas aventuras.
Como é fácil depreender, não podem constar aqui todos os textos de todos os alunos.
Serão apenas referidos extratos de forma a podermos contemplar o maior número possivel de exemplos.
Folha de Outono
' Sou uma folha, estou no chão e vejo o céu azul. Fui apanhada e metida num saco, estou a ser levada por eles. Fui parar a uma escola. Tiraram - me do saco e vi outras folhas iguais a mim, todas em cima de uma mesa. Também eu fui parar a essa mesa. Os meninos sentaram-se numa cadeira gigante, foram buscar uma folha de papel enorme e colaram-me lá. E foi esse o meu fim! ' Liane
'Eu estava no jardim e, de repente, veio o vento e levou-me até um mundo que era lindo e desconhecido e finalmente pousou-me, era uma paisagem maravilhosa. Tinha lá folhas como eu a brincar e eu juntei-me a elas. Mas veio outra rajada de vento e levou-nos a todas pelo ar. Entrámos por uma chaminé e aterramos numa barraca de chocolate quente... depois alguém me atirou para o chão e me apanhou para o caixote do lixo. ' Rita Bastos
' Olá, sou uma folha, chamo-me Rafaela e gosto muito de uma fruta que há no outono, as uvas!!! Eu gosto de brincar com a chuva, tomar banho nas suas gotas. O outono faz-me imaginar que estou num mundo transparente, onde brinco com as gotas de chuva. ' Rafaela
' Olá eu sou uma folha de outono, viajo pelo mundo todo com a ajuda do vento. Já vi muitos países diferentes, falei com muitas outras folhas, elas brincaram comigo e foi muito divertido! Sinto que estou num mundo novo, muito bonito e com muitas novidades. Mas agora, já estou cansada de viajar e vou parar numa árvore e descansar! ' Inês Santos.
' Eu sou uma folha. Viajo pelo meu mundo, faço longas viagens. Uma vez, veio o vento frio, portanto, vesti uma roupa quentinha e lá fui eu. Segui o meu caminho, transportado pelo vento até que apareceu a chuva. A chuva molhou tudo e eu escondi-me no ramo de uma árvore, mas o vento bateu-me e eu caí. E lá fui eu novamente, viajando, viajando. E assim, vivi feliz para sempre. ' Luís Miguel.
' Sou uma folha de outono, venho duma árvore e ando de um lado para o outro sem parar. Viajo pelo mundo, passo pelo oceano, por cidades e pelo mar. Encontro folhas iguais a mim e quando estou com elas sinto-me bem. Agora, estou novamente de partida, vou visitar Paris. ' Beatriz Pinto
' Olá, eu sou uma folha e hoje vou falar-vos das minhas viagens. Durante muito tempo vi muitas coisas bonitas. Rios, árvores diferentes, animais diferentes, flores, estrelas durante a noite e muito mais. Cheirei cheiros como a castanha e a canela. Vi cores muito diferentes, castanhos, verdes, roxos, cor de laranja, vermelhos, amarelos, cinzentos, não sabia que havia folhas com estas cores. Mas no fim, fui parar debaixo de uma árvore e lá fiquei. ' Marisol
No final, os desenhos foram parar ao painel do hall da nossa sala. De seguida, contornamos folhas, pintamo-las com as cores do outono, em lápis de cera e com elas montamos o nosso painel de outono.
Educação literária
Envolver na promoção da leitura todos os elementos da comunidade escolar: professores, pais e alunos. Assegurar o máximo de visibilidade à leitura em contexto escolar.
4 razões para ler+ :
- ler bem e depressa torna o estudo mais fácil e produtivo.
- Os bons leitores têm mais sucesso na escola.
- A leitura é uma das capacidades mais importantes no ser humano.
- A leitura é a condição de autonomia e de sucesso na vida.
O senhor do seu nariz
Da autoria de Álvaro de Magalhães, esta foi a obra escolhida pelos professores do 3º ano para o mês de outubro.
Visto o nosso quadro interativo ainda não se encontrar em funcionamento, a professora leu-nos a história, sem nos mostrar as imagens. De seguida, respondemos oralmente a questões sobre a história, fazendo depois uma ficha de leitura sobre a mesma.
Terminado este trabalho, a nossa professora desafiou-nos a desenhar a personagem principal da história. Ou seja, cada um de nós colocou no papel a imagem do Sr do seu nariz.
Todos mostramos os nossos desenhos e recebemos uma ovação de palmas. Então, a professora mostrou-nos as imagens do livro. Concluimos que não nos afastamos muito da imagem original da personagem.
E quando pensamos que o trabalho estava terminado recebemos mais um desafio! Desta vez, modelar em plasticina a personagem principal. Eis os resultados:
Adoramos esta atividade pois é sempre bom construirmos algo com as nossas mãos e usando a nossa imaginação. Esperemos que gostem dos nossos trabalhos.
